盲文存在的有没有必要？

贝多芬

101楼 贝多芬说：
全面梳理当前几种盲文的各自性能
了解国内盲文情况的人们都知道，近几十年来，国内曾经有过所谓现行盲文、汉语双拼盲文和国家通用盲文。那么这几种盲文究竟区别在哪里呢？它们对我们的盲文阅读和书写到底有什么影响呢？下面本文就一一加以梳理。
一、现行盲文
这是我们相当多的盲人朋友都很熟悉的，包括我本人在内，最初学的都是现行盲文，有人也把它称之为老盲文。它是1953年由黄乃先生设计完成，1954年由当时的教育部公布实施的。现行盲文的主要问题是，由于每次标调都要单独占用一方，所以为了节约篇幅，现行盲文不是每个音节都标调，只是在需要的时候才标调。这里所谓“需要”，就是在遇到陌生词或可能会与其它词混淆的时候才标注声调。之所以采取这样的设计，是与当时的人们在拼音文字的理论和实践方面的认识还处于初级阶段有关。经过几十年的实践，现行盲文越来越暴露出声调不全给盲文阅读带来的苦恼，尤其是在读到古文和一些专业名词的时候，如果这时候没有标调，那即使联系上下文也没办法判断出某些音节的声调，造成了理解上的困难。就连黄乃先生自己也常常被这种声调不全的盲文所困扰。为了解决这个问题，黄乃先生和一大批支持盲文改革的盲人和语言文字专家们经过长期的艰苦探索，找到了代调双拼的解决方案，设计出了汉语双拼盲文。
二、汉语双拼盲文
针对现行盲文存在的弊端，黄乃先生对新设计的盲文提出了词形清晰，音意准确，少方少点，好用好学的四条设计标准。汉语双拼盲文声方在左，韵方在右，用两方盲文符号拼写一个汉语的音节（也可以说拼写一个汉字），两方之内字字带调，不像现行盲文那样每次标调都要单独占一方，这样就解决了阅读现行盲文的时候需要联系上下文猜测词义的毛病。那么汉语双拼盲文是怎么做到两方之内就可以标调的呢？汉语双拼盲文的韵方包括韵母和声调符号，其中的一二四五点的各种变化用来表示韵母，而用下方三六点的不同变化表示声调符号；其中第三点表示第一声，第六点表示第二声，三六点表示第三声，三六点上没有点表示第四声。我们随便举个例子：健康的“健”这个词，一五点代表声母“ji”，韵方的一二四点表示韵母“an”，三六点上没有盲文点，表示第四声。
由于盲文读物比较庞大，因此节约是世界各国盲文的普遍要求。汉语双拼盲文采用了同形异母，声韵同形的设计思路，不仅解决了现行盲文声调不全的问题，而且推出了一套简写方案。如果充分采用《汉语双拼盲文方案》已有的简写形式，大约可以节约百分之十五到百分之二十的盲文篇幅。汉语双拼盲文的简写是有规律可寻的，例如“有”这个词，声方是二五点“y”，韵方是一三四六点“ou”，其中的三六点表示第三声；简写后，只保留了韵方的一三四六点“ou”，省去了声方的二五点“y”，以此作为没有的“有”的简写形式。
不仅如此，在汉语双拼盲文中，还可以对大量的四声音节进行省写处理，例如教育、科技、教育部、科技部、文化部、记录、道路、仓库、数据库、保密、蜂蜜、封闭、严密、严厉、生产力、经历、关闭、关系、体系、联系、统计、笔记、工具、根据、依据、戏剧、继续、形式、体制、编制、政治、同志、统治等等去声音节，只要符合简写条件的，都可以进行省写。汉语双拼盲文编制单词缩写的潜力是巨大的，不仅可以通过采用方案本身提供的简写形式节约篇幅，还可以根据个人的使用情况创制一些属于个人自用的简写形式。例如有的盲人朋友就在相互通信过程中自创了一个常用词——“因为”的简写形式。“因为”这个词，汉语双拼盲文的正规拼写是：因为的“因”，声方二五点代表“y”，韵方一三点表示“en”；因为的“为”，声方二六点表示“w”，韵方三四点表示“ei”，这位朋友根据汉语双拼盲文形成简写词的思路，用二五点表示因为的“因”，用三四点表示因为的“为”，这样就在两方之内写完了原先需要四方才能写完的一个双音词。如果对这样形成的词形不满意，还可以采取其它的办法重新创制“因为”的简写形式。由于采用简写，原来需要四方才能拼写的一个单词，采用简写形式后，只要两方；一些需要两方才能拼写的单词，采用简写后只要一方；对于汉语语言中存在的重复现象，例如“交谈交谈”、“研究研究”等等，汉语双拼盲文也给出了一些简便的重复形式；对于多音词的简写（即三个字以上的词的简写，例如社会主义、马克思主义等），则更可以大幅度地减少所用方数。以“社会主义”为例，正规拼写需要八方，简写后只需要三方；“马克思主义”，正规拼写需要十方，简写后仅需三方。这些措施不仅缩减了盲文读物的篇幅，而且大大加快了书写盲文的速度，减轻了书写负担。
众所周知，汉字是我国记载和传播文化科学成果的文字工具。作为中国的汉语盲文，必须能够尽可能与汉字建立某些联系。为实现这一目的，《汉语双拼盲文方案》还设计了哑音定字法，可以在一定程度上反映音节的汉字和词义，有利于阅读古文和古诗词。这就是汉语双拼盲文方案词形清晰，音意准确，少方少点，好用好学的具体体现，是其优势所在。因此，汉语双拼盲文的优越性绝不仅仅是我们大家以往所了解的字字标调那么一点好处，简写法的节约篇幅和哑音定字的明确词义，同样是汉语双拼盲文可圈可点之处，用一句现在流行的说法，是值得我们大家为之点赞的。但是，这样一个优势明显的汉语盲文却因为人们思想上的认识问题，在其问世的二十多年里不但没能得到很好的推广，反而越来越被边缘化，这是不符合盲人的文字利益的。关于汉语双拼盲文被边缘化的原因，我们会专文阐述。
三、关于国家通用盲文
双拼盲文推广陷入停滞之后，盲文改革成为一个悬而未决的问题。为了给盲文问题画上一个句号，2011年，教育部、国家语委、中国残联等启动了国家通用盲文的课题研究。经过几年的研究，于二零一八年七月正式推出了国家通用盲文。国家通用盲文的研究思路是：
“对已有的国内外相关文献、成果作全面、细致的梳理研究，充分论证、认识盲文修订及推行过程中盲文改革本身及相关社会、文化、心理、习惯、应用等方面的困难和风险。以最小的政治、学术、社会风险和代价，最大可能地提高现行盲文语言表达的准确性。以现行盲文为基础，充分吸收原有两套盲文的优点，对现行盲文标调规则进行调整，实现现行盲文全面标调，然后通过简写减少篇幅。同时，对分词连写规则进行简化、优化研究。使现行盲文表音完全准确，表义功能得到提高。在保持现行盲文主体结构不变、盲人群体易学、易用前提下，克服现行盲文的先天缺陷，提高其科学性，形成比较完善、成熟、科学、好用、易行的通用盲文新标准。”
如上所述，现在形成的国家通用盲文就是在现行盲文所有字母和符号一个不改的情况下，根据语料库的数据统计，分析出了一些高频词，根据这些高频词所属的拼音字母不同，规定出了哪些字母在没有标注声调的情况下默认是什么调。例如一二点B，没有声调符号的情况下就默认为第四声；一二三四点p，默认情况下为第二声；一二四点f，默认情况下是第一声等等。如果遇到了与默认标调音节的声调不一致的情况，那就直接把实际的声调标注出来，这就是课题组提出的隐性标调的理论应用到了现行盲文，因而生成了国家通用盲文。
虽然国家通用盲文同样不是每个音节都有声调符号，但是从道理上讲，它的确实现了字字标调，但这只是实现了对每个音节一二三四声的标注，对于轻声，国家通用盲文虽然也给出了标调方案，但却不如汉语双拼盲文那样科学合理。因此有人戏称国家通用盲文为“五音不全”；而汉语双拼盲文不仅能标出一二三四声，还能清清楚楚地标出轻声。由于通用盲文的标调规则是根据语料库对高频词的统计数据制定出来的，到了具体文章，高频词的情况显然是千差万别的。比如我们上面提到，一二四点f，没有声调符号的情况下被看作第一声，而我们中医学的脏象学说中，“脏腑”的“腑”字用得最多，这样一来，每次用到“腑”这个字都要额外加注声调符号；否则，一二四点加一三六点就可能被读作“f一声u”（比如夫人的“夫”）。再比如，一三点q，默认标调是第二声。我们知道，企业的“企”字是第三声，一篇论述企业问题的文章，“企业”显然是该篇文章的高频词，这样，每次用到企业的“企”这个字的时候都要额外占用一方加注声调；这样一来，通用盲文读物中出现了大量的三方字。盲文书本来就很占地方，不好存放，这是所有盲文使用者们都知道的。根据现在公开的数据来看，通用盲文要比现行盲文增加百分之十二的篇幅，这与我们上面提到汉语双拼盲文在两方之内字字标调的情况下，反而减少百分之十五到二十的篇幅相比，差距是显而易见的。虽然国家通用盲文也有简写，但同汉语双拼盲文相比，那简直就是小巫见大巫了，其对省方省点带来的效应完全可以忽略不计。双拼和通用都有简写，一个是减少了百分之十五到二十的篇幅，一个是增加了百分之十二的篇幅，仅从节约篇幅这一点来说，二者优劣立判。国家通用盲文之所以会增加篇幅，就是因为它来源于现行盲文，而现行盲文每次标调都要另外占用一方；所以，当标调数量大大增加时，盲文读物篇幅随之增加也就是必然的了。百分之十二，这只是国家通用盲文出版物的平均值，如上分析，到了具体的文章或书籍，随着具体文章或书籍内容出现的高频词不同，篇幅增加的数量可能还要更多。
标调本来无需规则，一个词，该是什么调就标什么调；而通用盲文则是让使用者记住一二点b标四声，一二三四点p标二声，依此类推，每个字母都要记住标什么声调，这只是声母的一般规则，还有特殊规则。韵母一般不标调的情况下是第四声，但也有一些特殊情况需要另外记忆这样算下来，国家通用盲文有五十多个声母韵母，人们就要相应地记住五十多个字母的标调情况。很多已经学过了通用盲文的朋友感觉这样的标调规则非常零乱，不好记忆。从阅读角度看，由于通用盲文采用的是隐性标调，表面看起来没有声调符号的音节，实际上也是有声调的；这就要求读者在牢记上面那些标调规则的情况下，在阅读过程中遇到那些没有声调符号的音节时，首先要看这个音节是什么字母拼写的，然后再用规则去推, 理出那些没有声调符号的音节应当标什么调；而汉语双拼盲文是两方之内字字带调，每个音节的声调是直接显示出来的，不论读和写，都无需按照所谓的标调规则去推理那些没有声调的音节应该是什么声调，比通用盲文易学易记。通用盲文的这种标调规则，不要说与汉语双拼盲文相比，就连国家通用的《汉语拼音方案》都不如。
所有会盲文的盲人都知道，写盲文是一项非常繁重的劳动。从写的方面来说，由于通用盲文在现行盲文基础上大量增加了很多的三方字，每标一次声调不仅都要另外占用一方，而且也额外增加了书写盲文时候的负担。我们这些上过学的人都曾经有过在学校进行课堂听写练习和记录课堂笔记的经历。为了能跟上抄写进度，往往在抄写过程中尽量减少标调，一方面能跟上抄写进度，另一方面也尽量避免过多书写造成手腕和手指疲劳。今后一旦用上了通用盲文，你还敢像过去那样省略标调吗？如果严格按规则标调，进一步加重手腕手指疲劳是必然的，同时也会降低写字速度和准确性；如果不按规则标调，那些没有声调符号的音节可能就会被按通用盲文规则误认为是别的声调，造成词义判断错误。假如，通用盲文遇上高考，这岂不把咱们这些盲人考生陷于两难境地吗？严格标调吧，答卷速度可能会受影响；省略标调吧，受着隐性标调规则的制约，音节可能会被误判。以上就是我为大家梳理出来的通用盲文的问题。
站在现行盲文的角度看，国家通用盲文的问世在标调上是进了一小步；站在汉语双拼盲文的角度看，国家通用盲文的问世是倒退了一大步。汉语双拼盲文的创新是针对运用现行盲文暴露出的问题应运而生的。通过上面对比，我们不难看出，汉语双拼盲文是最适合中国盲人使用的汉语盲文。汉语双拼盲文是受到了广大盲人群众的普遍欢迎和肯定的。历次的论坛交流涉及到盲文问题的时候，凡是学过汉语双拼盲文并能熟练运用的朋友们，无不肯定汉语双拼盲文的优越性。汉语双拼盲文遭遇滑铁卢，应责之于人们的思想出现了偏差，责之于针对汉语双拼盲文流传的一些不实之词使一些不了解汉语双拼盲文的人产生了畏难心理，而绝非汉语双拼盲文本身出了问题。今年二月七日，我们组建了以传播汉语双拼盲文为宗旨的盲文学习交流群。我们这次的讲解是完全遵照一九九二年六月十五日通过的《汉语双拼盲文方案》的内容进行的，并且对方案中的全部内容都作了深入浅出的讲解，这可能是目前全面讲解汉语双拼盲文的唯一版本。大家的学用实践充分表明，汉语双拼盲文绝非之前大家听说的那么难学；恰恰相反，它不但词形清晰，音意准确，少方少点，而且好用好学。我们的群里有以前多少会点汉语双拼盲文，这次前来群里进行重温的；也有以前根本不会汉语双拼盲文，经过在群里的学习，完全掌握了汉语双拼盲文方案所有内容的。一些重温者说：以前学得没有这次透彻，以前没学懂的东西这次学懂了。没有比较就没有鉴别，这是颠扑不破的真理。只有真正学习了现行盲文、通用盲文和汉语双拼盲文之后，才能在对比的基础上对这几个盲文孰优孰劣作出判断。有人问，这三种盲文能不能全都学会？我的回答是肯定的，对于以前就会现行盲文的人，可以学通用盲文；而有盲文基础的人学汉语双拼盲文也不是什么难事。汉语双拼盲文是黄乃及其团队经过数十年的研究探索，经过社会上广泛的试学试用和反复推敲完善才找到的带调双拼的中国盲文解决之道，这个成果来之不易，我们不能轻易让汉语双拼盲文受到不应有的冷落。我们希望更多的人了解它，学习它，使用它。


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贝多芬

100楼 贝多芬说：
回复 97楼 指尖世界

言之有理。

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指尖世界

99楼 指尖世界说：回97楼指尖世界
而且盲文除了有使用价值之外，他还锻炼了盲人的触觉，本身咱们视觉就缺失，如果不锻炼一下其他的感觉功能来弥补一下视觉缺失的损失，那真是一个灾难性的后果。
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指尖世界

98楼 指尖世界说：回95楼小扇子
盲文合同这个靠谱，这个比有人朗读都靠谱，但是千字这个盲文真不行，毕竟这玩意谁写都是一样。
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指尖世界

97楼 指尖世界说：
听觉是被动的，触觉和视觉才是主动的。你听东西你睡着了他还在继续播放，但是你摸你就和看就不能睡着。记得学习按摩的时候老师教给我们一句话“手随心转。”所以盲文的存在是非常有必要的，这个不接受辩驳。之所以有些人觉得盲文没用，那是无障碍设施对盲文这一块还不够重视有关，在加上有很多人是后天失明的，所以对盲文多少有些排斥，他们会觉得摸盲文比听更麻烦，这个比喻是建立在摸盲文不是很熟练的前提，如果摸盲文熟练就不会这么说了，我们可以换一个比喻，如果你现在突然能看见了，你是愿意看着汉字记忆还是愿意听着电脑发出的电子声音记忆。
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俱往矣

96楼 俱往矣说：
刚在马路上散布，过来一个外地人，问我，你认识盲文吗？我说认识。他告诉我，你要认识盲文就可以走盲道了。哈哈。
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贝多芬

88楼 贝多芬说：
朋友们好！一月4日，对全世界的盲人来说是值得特殊纪念的日子。在这一天，是盲人中的伟大人物路意·布莱尔诞辰的日子。路意·布莱尔用他的六点发明给世界盲人带来了光明，他是值得世界盲人永远纪念的。布莱尔的伟大发明也让中国的盲人从他的发明中受益。自 1874年诞生了康熙盲文以来，自此开始了如何利用这套西方传来的布莱尔六点盲字拼写中国语言的探索历程。一百四十多年间，为了不断寻求适合中国语言特点的汉语盲文，先后出现过康熙盲文、福州盲文、粤语盲文、心目克明盲文等。然而，据资料记载，除了康熙盲 文的设计有中国人参与外，其它那些盲文都是外国人替中国盲人设计的，它们并不符合中国语言的实际情况，存在这样那样的问题。总结以往盲文的经验，新中国成立后，推行了由黄乃设计的，以普通话为标准，采用分词连写方式的现行盲文。黄乃生于1917年1月18日， 早年就投身中国革命，因此他的一生不仅为中国盲人事业作出了重要贡献，也为中国革命作出了重要贡献，受到过毛泽东主席的表扬。新中国成立后，他为了寻求一套真正适合中国语言的汉语盲文，将大半生的经历奉献给了中国的盲人事业。他不仅关注中国的盲文事业 ，先后以他为主设计了现行盲文和汉语双拼盲文，同时提出了一系列有关盲文发展的理论，我们称其为“建设有中国特色的汉语盲文理论”，为中国的盲文发展做出了不可磨灭的贡献，而且关心中国盲人的教育和就业，为提高盲人的社会福利呕心沥血，倾注了大量经历 。黄乃同志留给后代盲人的，不仅是两套汉语盲文，而且留下了实事求是，光明磊落，为追求真理而不懈探索的宝贵精神，他是值得我们全体中国盲人永远记住，永远纪念的杰出盲人领袖。七十多年来，国家的综合国力有了明显的提高，广大盲人的物质生活和精神世界 也发生了巨大变化。然而新的时代，盲人还面临着许多需要解决的问题，也出现了一些新的需要面对的问题。在追求美好生活，与全国人民一道走向共同富裕的道路上，仍然需要全体的盲人群体发扬黄乃同志的追求真理，不懈奋斗的精神，努力学习，全面提高各方面素 养，利用各种条件开展有利于自身的学习。在这个过程中，仍然不能忽视盲文的作用。1954年，黄乃同志曾经号召全体盲人同胞向愚昧和无知进行坚决的斗争，要操练好我们的盲文。新的时代，在数码技术充分发达的今天，由于盲文的传播和承载方式总体上落后于当今 的技术发展，还不能完全适应当下盲人的阅读和学习的需要，因而呈现出一些不能适应需要的情况。但我们不能因此而认为盲文便因此就落后了，应当淘汰了。相反，我们大家应当更加充分认识盲文的重要作用，充分认识“落后的不是盲文，而是盲文信息的生产、承载 和传播方式”，以各种方式，为盲文传播的数字化、电子化变革而努力。同时，我们也应当积集适应网络给盲人运用汉字对外交流带来的便利，认真学习汉字的使用，学习语文知识，培养和锻炼语文能力，努力做到用字规范，提高书面表达能力，从而适应社会发展给人 们的素养提出的新要求。如此，才是对黄乃同志的最好纪念。

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贝多芬

87楼 贝多芬说：
回复 84楼 千万里

通用盲文我的阅读体会，省写规则虽然是有了声调，，但是明确性不够。比如说一些不常用的词本来就拗口，升调省血以后要通过我们的大脑去还原去判断声调，这样原本就拗口的词就会变得更拗口。不知你有没有这样的感觉。比如说，有一位日本前首相叫做大田正方，“大田正方”，，这个词通用盲文声调是神写的，感觉有点生气不过不算太拗口，再比如“挂一漏万”、“非谋钓谤”、“旷世奇才”、“陶立克柱式”等等，诸如这类声调符号全都是省写的词语，就会影响阅读的速度，向双拼盲文那样每个音节直接标调读着就非常直观了。

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贝多芬

86楼 贝多芬说：
盲文专栏：我们应当秉持什么样的盲文观
几年来，有关部门在全国范围内推行了国家通用盲文。经过人们的学用实践，国家通用盲文受到人们的普遍吐槽和质疑。然而，围绕着如何看待当今的盲文问题，围绕着我们在盲文问题上是应当完全顺从现在的状况还是发挥我们的主人翁精神，对我们自己使用什么样的文字表达自己的主张和观点的问题上，却存在着不同的认识，说到底，这是一个秉持什么样的盲文观的问题，是如今中国的汉语盲文发展的状态下，每个盲文使用者必须思考的问题。
我在这里提出的盲文观，是指在中国的汉语盲文发展的特殊时期，关心和从事盲文事业的人们对盲文问题秉持的态度和观点。我认为，正确的盲文观，应当是肯定盲文在当今网络时代不可替代的重要作用，在视障人使用什么样的盲文问题上发挥主人翁精神，主张盲文改革而不是在现行盲文体系下的盲文升级或改良，以辩证唯物论为指导，认真研究汉语双拼盲文和国家通用盲文，从有利于阅读、理解和书写，有利于节约盲文篇幅，即从有利于提高盲文的社会效能的角度出发，全面、客观、公正地评价两种盲文的性能，公正评价《汉语双拼盲文方案》的意义，这是我们应当采取的正确态度和观点。
汉语双拼盲文在二十多年前的推广中，是得到了广大盲人认可的，人们愿意接受它的原因，一是它两方之内字字标调，二是它通过实行简写和缩写实现了少方少点的目标，这对于减少纸质盲文的存储空间，提高盲文的书写效率（无论是在纸上写盲文或者是将来在盲文电子设备上写盲文或显示盲文）都是具有非常实际的意义的；一句话，词形简短是盲文的硬道理。双拼盲文之前的汉语盲文面临着四大主要矛盾：一是汉语盲文在形式上没能体现汉语语音的民族特性，从而形成布莱尔盲符与汉语语音的民族特性之间的矛盾；二是作为中国的拼音文字，词语音节没有与汉字的沟通手段，使得盲人群众学习古代传统文化、研读古书非常困难，从而形成其与汉字之间的矛盾；三是汉语语音的多样性与布莱尔符号变化的有限性之间的矛盾；四是字字标调与盲文篇幅过大的矛盾。汉语双拼盲文的拼写体系使这些矛盾得到一定的解决，这是它受到人们欢迎的原因。
汉语双拼盲文是汉民族语言文字学的基本理论在盲文方面具体运用的成果，实现了汉语语音的民族特性与西方的布莱尔盲符体系的有机结合，是外来的布莱尔盲符体系中国化的重要成果，是盲文专家和老一辈语言学家以及盲人群众智慧的结晶，应被视为对汉语语言文字 学发展的贡献。它之所以成功地解决了汉语盲文面临的诸多矛盾，正如黄乃同志指出的：“现在提出来的这个盲字新方案是对现行盲字的大胆的否定。……是汉语盲字从低级形态飞跃到高级拼音文字形态的革命。它不拘泥于尽量保留现行的字母或采用26个拉丁字母的通用国际盲符，而是大破大立、批判洋教条、创立新体系。”而国家通用盲文之所以被普遍吐槽，是由于它的制定者们试图让现行盲文的拼写体系具备《汉语双拼盲文方案》的优点。须知，按照事物发展的一般规律，只有先进的体系才能吸收落后体系中的先进成分；而落后的体系是不具备接受并承载先进体系的所有先进因素的条件的。过去用的功能手机，只能是手机上有什么功能，我们才能使用什么功能；而现在的智能手机呢，我们可以通过为智能手机添加各种应用程序，使其具备原来不具有的功能，并且在智能手机上，功能手机原来具有的功能在智能手机上实现得更好。国家通用盲文的制定和推广，就相当于试图让落后的功能手机具备先进的智能手机的功能一样，这是根本办不到的。
汉语双拼盲文停止推广后的二十多年间，伴随着《国家通用盲文方案》的制定和推广，出现了不少否定汉语双拼盲文的言论，其中有的出自于视障人自己，还有的来自盲文工作者。我们拿出两则比较典型的来予以分析。
《盲人月刊》2020年第7期上刊登了湖北盲人岑扶志的题为《我与通用盲文, 通用盲文真正实现了信息无障碍》的文章。文章说：“我曾摸读过现行盲文、双拼盲文，现在也学会了国家通用盲文。比较起来，我觉得国家通用盲文是最好的一种盲文。它将现行盲文进行了全面的标调，并科学地设置了一些省写规则和一些常用词的缩写，大大减少了篇幅，在书写方面也很省时，可以说是一种规范的汉语盲文。”
既然作者既懂现行盲文，又懂双拼盲文，还学了国家通用盲文，那么笔者不禁要问：同等熟练情况下，究竟是两方之内字字标调拼写一个音节的书写效率高还是两方拼写一个无调音节之后，另外用第三方标调书写效率高呢？随之而来的问题是，究竟是两方拼写一个音节占用篇幅多还是三方拼写一个音节占用篇幅多呢？现行盲文制定了省写规则后，只是避免了现行盲文体系下字字标调导致现行盲文篇幅过大，并未改变现行盲文体系下直接标调需要单独占方的实质；国家通用盲文与现行盲文相比，篇幅谁大谁小，不要说盲文使用者们，就是国家通用盲文制定者们也是清楚的，不然国家通用盲文比现行盲文增加12%的篇幅的数据是哪里来的呢？汉语双拼盲文不仅两方内字字标调，而且运用简写法之后，原来需要四方才能拼写完的双音词，现在两方就可以拼写，原来需要两方可以拼写的单音词，一方就可以完成，双拼盲文比现行盲文节约百分之十五到二十的篇幅，国家通用盲文的书写效率和节约篇幅又怎么能跟两方之内字字标调的双拼盲文相匹敌呢？
文章还说：“双拼盲文虽然有调，但是摸起来很吃力，我手指的敏感度是比较好的，但对于那些手指敏感度迟钝的人，用起双拼盲文吃力很多。另外双拼还存在着符形不好摸，异位同形词难以辨识，要想摸读准确，需要手指把各个点都探到，不然就容易搞错，手指不能一掠而过，摸读起来就不连贯，大大降低了阅读速度，影响了阅读心理。例如‘展望未来’，我读成了‘眼望未来’。双拼盲文中的一些标点符号容易互相混淆，例如‘双引号’和‘中括号’等等。”
不论是哪种盲文，偶尔摸错的情况都是有的。在双拼盲文中，“展望未来”的“展”和“眼望未来”的“眼”的韵方字母都是一二三四六点，“展”的声方字母是一四点，“眼”的声方字母是二五点；这样，“展”是由声方的一四点加韵方一二三四六点组成，“眼”是由声方二五点加韵方一二三四六点组成；这样声方和韵方点位对比十分明显的音节，摸错的机率是极低的。另外，中括号仅在数学中才出现，一般文字中不会用到中括号，况且双拼盲文的引号，不论是外引号还是内引号，都跟数学上的中括号的点位完全不同，摸错的情况根本不存在。因此，“‘展望未来’，我读成了‘眼望未来’”，此话一出，立刻迎来大家的一波吐槽。至于说，“双拼还存在着符形不好摸，异位同形词难以辨识，要想摸读准确，需要手指把各个点都探到，不然就容易搞错，手指不能一掠而过，摸读起来就不连贯，大大降低了阅读速度，影响了阅读心理”的说法，更是与大家摸读盲文的实践经验不相符。试问，哪种盲文不需要把所有的点为都摸清楚，手指从上面轻轻掠过就能摸准是什么字母呢？难道现行盲文或国家通用盲文就可以只摸半方，或者手指轻轻从盲文字符上漂过去就知道该怎么念、该念什么调吗？照文章作者的说法，双拼盲文两方之内，把声调直接标注出来都摸不清楚，难道国家通用盲文的隐性标调，有的音节还需要人们用大脑去还原没有声调符号的音节的声调，这就比双拼盲文摸得更清楚吗？这里我们还要问，究竟是每个音节直接标调容易辨别还是隐性标调，靠规则去还原声调的音节更容易辨别呢？事实上，一个熟练的盲文使用者，在把每个盲文符号的所有点为都摸清楚的前提下，并不影响手指在盲文纸上的移动速度，不论现行盲文、双拼盲文还是国家通用盲文都如此；因此，这些理由不能作为否定双拼盲文优越性的根据。
《国家通用盲文问答二十讲》第十一讲——“国家通用盲文的简写和省写的区别是什么”一讲中，主持人与主讲人有这样一段对话。
主持人问：“我记得在之前学习汉语双拼盲文的时候，有一个符号，好像是叫重叠符号，就是如果有重叠字或者重叠词的时候，可以用一个符号代表后面的字，这样也比较方便。在我们的通用盲文方案里为什么没有增加这样一个符号呢?”
主讲人答：“现行使用的盲文未被声韵母占用的只剩严重缺陷符号，新设计出的重叠词简写符号触觉品质差，对于盲人来说，现有的习惯冲击是非常大的，学习试用的难度可能更大，而且它的省方效率也并不高，所以说重叠简写的符号呢，是没有必要去设计的。”
讲座中说的所谓重叠符号就是汉语双拼盲文里的三四五六点的重复记号。事实上，三四五六点的符形，不论在现行盲文还是汉语双拼盲文都有这个符号。现行盲文或国家通用盲文的韵母“eng”就是三四五六点。在汉语双拼盲文中，重复记号有两个运用场景，分别是音节重复和音组重复。例如“听听”、“看看”、“慢慢”等就属于音节重复；而像“休息休息”、“学习学习”、“交流交流”等就属于音组重复。词语重复现象在汉语里是常见的，既然如此，它的运用带来的省方效应就是有价值的。例如这个句子：“草地上满是不知名的野花，一大片一大片的。”我们看看用国家通用盲文和汉语双拼盲文拼写“一大片一大片”所用的方数。如果用国家通用盲文拼写，“一大片一大片”共用十二方，再加上它们之间的一个空方，共十三方；而用双拼盲文拼写，加上三四五六点的音组重复，再加上“一大片”和重复号之间的空方，仅需八方，可见重复记号的省方效应了。此外，三四五六点不仅是现行盲文或国家通用盲文的韵母“eng”，而且还作为数字符号使用，其应用之频繁，说明该符号具有良好的触觉品质；实践也证明，将其作为汉语双拼盲文的重复记号，盲文使用者很容易接受。双拼盲文的省方机制是由包括重复记号、常用词缩写、词尾零韵符省写等组成，并且允许使用者自创缩写形式供个人使用；如果充分运用省方机制，可以大幅度地节约篇幅。
尽管存在着对汉语双拼盲文的各种否定性言论，但它在已经掌握了它的广大盲文使用者心中扎了根，得到广大盲人使用者的认可，所有体会到汉语双拼盲文好处的人，就应当为其能够在盲人中间传播，为其能重新为盲人服务尽自己的一份力量。数年来宣传汉语双拼盲文的实践所得到的反馈证明，让汉语双拼盲文继续传播是深得人心的。有位叫做浪漫手风琴的朋友说得好：“我觉得我们所使用的文字整个的研究过程，还是应该我们自己说了算，我觉得别人只是在研究、在探讨，但毕竟不是他自己要用的东西，就像我们自己要住的房子，肯定是我们看了以后我们才能买；因为永远住下来的，生活在这里面的是我们，我们是它的主人；作为盲文，我们就是盲文的使用者，同时我们也是盲文的主人，所以我不主张我们这套文字在学习和使用的过程中有那么多繁琐的规则——这种情况下应当如何、那种情况下又应当如何，几下就搞得人一点兴趣都没有了。”
盲文为盲人所用，不是其他残疾人所用，更不是明眼人所用，当然盲人就是盲文的主人。既然盲人是盲文的主人，那么我们用什么盲文，当然要倾听盲人的心愿。任何一种文字的推广，肯定少不了政府作出最终的决定的；但是如果这个决定最终证明是不正确的，该改的还是要改的。当然，事物的发展有时候可能不是一帆风顺的，有时候可能就是要有曲折，甚至反复。我们现在使用的布莱尔盲文就是曾经被封杀的盲文，如果不是当年法国人坚持使用，那我们还不知道今天的盲文是什么面貌；汉语双拼盲文目前就是这个状况，它能不能像法国布莱尔盲文那样，在广大盲人的拥护支持下最终冲破阻力，重新回到我们中间，很大程度上是看我们自己的努力程度，而不是一味地等待国家作出决定；即使国家要作出有利于盲文发展的决定，那也要我们这些盲文的使用者发挥主人翁作用，为自己使用的文字而发声。有的朋友把主张汉语双拼盲文说成是“推广双拼盲文的斗争”。正如浪漫手风琴说的，既然“我们是盲文的主人”，那么我们既有权利，又有义务为我们使用什么样的文字而发出自己的声音。准确地说，我们主张汉语双拼盲文是要使每个盲文使用者用上先进的汉语盲文。既然我们大家都认为国家通用盲文不但不是一种进步，而且是一种倒退，那么我们就应当采取适当的方式表达我们的主张。如果把盲文比作房子，曾经有人说：“国家通用盲文是在‘旧房子’里搞装修。”既然有了汉语双拼盲文这套“新房子”，仍然让我们继续住在“旧房子”里，我们应该对这种不利于盲文发展的做法表达自己的观点。那么我们表达观点应采取哪种方式呢？显然我们是要采取通过各种渠道反映呼声的方式。提书面建议是一种方式，发表文章是一种方式，通过填写问卷调查也是一种方式；而这其中，首先要让我们广大的盲文使用者不被各种似是而非的言论所误导，这就需要咱们这些既懂现行盲文，又懂双拼盲文的人发挥更多的作用，既要懂得汉语双拼盲文，又要懂得国家通用盲文，并能熟练运用之；只有这样对比之后，不回避问题，不夸大问题，这样说出的话、写出的文章才有说服力，才能为人们所支持和拥护。如果我们每个人都想着既然国家让我们用这个，那我们就老老实实地用这个，那还谈什么主人呢？
盲文的问题，我们自己不努力，还能指望旁人吗？这应该是最简单、最朴素、最显而易见的道理。同样性质的问题，放在按摩上，放在信息无障碍上，我们很多的盲人就敢讲话，甚至在网上为了读屏软件的某项功能不好用大爆粗口，向写程序的程序员发难；可是在盲文问题上，有的人就显得似乎疑虑重重。一种原因可能是认为，以国家名义提出来的东西，我们普通老百姓就得乖乖地照办，除非有某个具有神奇力量的权威人士发挥作用才能改变现状。但我认为问题不应该这样看待。我们党的宗旨就是全心全意为人民服务，是以人民为中心的。几十年的改革开放，制定了很多的法律和政策。随着实践的发展、时间的推移，当初制定的很多政策要么不合理，要么不符合现在的实际情况。为了促进经济和社会发展，切实维护人民利益，很多的法律被修改或正在修改。今年是《中华人民共和国残疾人保障法》实施三十周年。我们还清楚地记得，为了使这部法律更好地保障残疾人合法权益，促进残疾人事业发展，2008年，国家重新修订了这部法律。最近，我们又看到有关部门正在着手修改已经实施近十二年的《全国盲人医疗按摩管理办法》，这是经过广大盲人医疗按摩人员努力了多年才盼来的。这一切说明，党领导的国家是一切为了人民，是以人民为中心的。我们希望政府出台的每一项政策措施都能维护人民利益，促进事业发展；但人们对于某些事物的认识往往不是一帆风顺、一蹴而就的，往往要经历挫折甚至反复才能充分认识，大到社会事物，小到个人琐事，往往会经历这样一个反复的过程；这就需要我们在反映问题，表达观点的时候，摆事实，讲道理；当政府认识到了问题所在，相信也会作出正确决定的。盲文问题也跟我们争取按摩方面的权益、争取信息无障碍方面的权益一样，并且盲文也确实与信息无障碍有着不可分割的联系，关乎到我们的权益，尤其是那些希望通过学习改变自己命运的人，对这些人来说，拥有一套好的文字，再加上现代智能设备的辅助，对视障者个人的全面发展所起的作用是不容忽视的。汉字对明眼人是重要的，盲文对盲人的作用也等同于汉字对明眼人的作用。
有人说，既然已经推行了国家通用盲文，那就没有讨论双拼盲文的必要了。这种说法没有道理。盲文问题是科学问题、学术问题，既然是科学问题、学术问题，那就可以讨论，并且应该允许讨论，不能只有否定汉语双拼盲文的声音而没有肯定它的声音。真理是不怕批评的，而且真理是越辩越明的。在这个过程中，一两个人的力量是渺小的、是微不足道的，必须依靠每个盲文使用者，每个盲文使用者应该像对待其它关乎盲人权益的问题一样来对待盲文问题；不能停留在我自己会用，我内心赞同汉语双拼盲文这个程度上；要发挥我们的主观能动性，以文章等各种方式表达我们的主张。有的朋友读了国家通用盲文读物，发现了其中的问题就给出版社的编辑打电话，反应国家通用盲文的问题，虽然这不同于发表文章，但这样的做法直接让那些专业从事盲文工作的人士了解了国家通用盲文实际运用中的问题。即使将来真的出了某个具有神奇力量的权威人士想要恢复汉语双拼盲文，如果没有一定的群众基础，甚至舆论支持，那他或许也是回天乏力的。
不论是写文章还是在群组里讨论盲文问题，我们是攻击谩骂还是客观理性？显然应该是后者。在我的文章里，一向都是用事实说话，引用的文章或讲话都是公开的资料，正如上面分析支持国家通用盲文的观点那样；不主张在讨论盲文的问题过程中，把一些非科学、非学术、无凭无据的东西掺杂进来，那样是不可取的，对我们正在办的事情是不利的。我所讲的要发出自己的声音，就是要以理智的情绪、科学的精神、实事求是的态度把我们对盲文问题的看法、对几种盲文的认识说清楚，把那些为推行国家通用盲文所依据的理论的不科学性、非真理性说清楚；在这个过程中，既要有勇气，更要讲方法，做到讲话要理性，言论不出圈。讨论中，如果有人站出来表明支持国家通用盲文，我个人完全是通融的，这样我们可以展开客观理性的讨论。多年来的实践表明，我所撰写的文章，目前尚无人能提出令人信服的反对意见，这不是我个人的能力，而应将其归功于黄乃同志以及他的战友们在制定现行盲文和汉语双拼盲文的实践中形成的“建设有中国特色的汉语盲文理论”的先进性、严密性。既然我们对汉语双拼盲文充满信心，对这个理论充满信心，我们就应当允许发表支持国家通用盲文的观点，我们可以展开讨论甚至辩论，我仍然相信真理越辩越明。我个人反对那种不允许支持国家通用盲文的人发表观点的做法，就是我们自己，如今对汉语双拼盲文的优越性的认识，也是建立在对两种盲文对比基础上的；因此在宣传汉语双拼盲文的同时，我们也帮大家学国家通用盲文，为学国家通用盲文的朋友解惑答疑，一方面是为了初学盲文的人眼前读书需要，另一方面也只有对比两种盲文，才能凸显汉语双拼盲文的优越性。因此，只要看到听到有人出来支持国家通用盲文就横加指责，那种做法不但是小心眼，而且将他们拒我们于千里之外，是不利于团结的。从目前看，国家通用盲文肯定是占主导的，但我相信，随着广大盲人使用盲文的实践不断继续，它的弱点也同样会越来越凸显；因此只要我们大家充分认识到盲文问题对我们的重要性，只要我们共同努力，汉语双拼盲文还是有希望像布莱尔盲文那样冲破阻力重回盲人中间的。
如果说宣传汉语双拼盲文是让我们大家了解先进的汉语盲文，那么促进盲文信息生产、承载和传播的变革，实现盲文的数字化则是借助现代科技手段进一步发挥盲文阅读的优势，我个人认为这跟宣传和传播汉语双拼盲文同样重要。数字化时代，我们之所以如此重视盲文问题，是因为我们认为读屏软件是代替不了盲文的，是因为我们看到了盲文数字化将给盲人带来的光明前景,甚至给盲文出版带来的变革。盲文无用论之所以产生，既有主观认识原因，更有客观原因，并且首先是客观原因。由于传统的盲文生产、承载和传播方式，使盲文的后大笨重和资料来源匮乏以及存储难、占地方等弱点在网络时代更加凸显出来，这是产生盲文无用论、盲文落后论的客观原因。盲文数字化将从根本上改变盲文的这一弱点，相信这一点是那些已经用上了盲文点显器的人们深切体会到的。在此我希望不仅那些已经用上了盲文点显器的个人体会到这一点，而且要通过各种方式向盲人宣传盲文阅读的优越性，宣传盲文电子化给盲人带来的好处；向社会积极呼吁促进盲文点字显示器的普及，采取措施，使更多的盲人能够用得起盲文点字显示器，这也是我个人非常关注的事情，也在尽我个人的能力宣传；但这个问题同样是靠一两个人的力量办不到的，仍然要靠大家的力量，要让大家普遍认识到这个问题；而这同样需要盲人当中那些在这方面已经走在前列的人们发挥主观能动性积极促进的。
关于当前应当学什么盲文的问题是视障朋友们经常向我们提出的问题。虽然我认为汉语双拼盲文是最适合中国盲人的盲文，但为了大家现实的学习和阅读需要，我也认为目前还不会任何盲文的人，先学国家通用盲文，解决眼前的阅读问题，将来学有余力，可以学汉语双拼盲文，这是当前不得已之选；有盲文基础，已经掌握了盲文读写技能的，希望大家学学汉语双拼盲文。自黄乃同志离开我们之后，目前还没有在盲人中间产生杰出的盲文领军人物。我们的盲文专家，尤其是会用手指摸盲文的专家不是太多了，而是太少了。我希望我们盲人中间涌现出更多的，既有学识，又敢于直言的盲文专家，只有这样，中国盲文才能具备中国盲人需要的盲文性能，中国盲文才能真正为中国盲人服务。


来自：掌上乐园

千万里

85楼 千万里说：回复66楼贾某人
点显器多少钱一台？一屏能显示多少字？
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千万里

84楼 千万里说：回复81楼贝多芬
四十年前我就看盲人月刊。断断续续的也定过六年了。通用盲文和现行盲文我感觉差不多。好像没啥区别。习惯了就好了。
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倒数第一

83楼 倒数第一说：
首先盲文肯定不会淘汰，最起码短时间内淘汰不了，除非发明了不需要声音的读屏，比如到时候发明一种通过直接刺激大脑让盲人了解信息的东西，到那个时候盲文才有可能淘汰，不然的话，盲文学校上课是不可能不用盲文的，另外就是说看乐谱之类的东西，这个完全就是一种习惯问题，比如说很多人从读书的时候就学的是盲文，，他习惯了这种模式他就会觉得这样更好。你比如说看那个所谓的曲谱，我只要找一个有声资料，一下子就学会了。就是找个老师把这个乐谱唱一下，肯定比你用手摸着更方便，另外就是摸盲文摸的速度很快的，我就有一个朋友他们摸盲文的速度和我们用那个手机打字的速度是差不多的，反正这个如果是我的话我做不到。也就是他的那个速度快到了让一般我们没有学过盲文的人没有办法想象的
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