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标题: 盲文如何区别同音字？ [打印本页]

作者: 小扇子 时间: 2022-1-17 16:43
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作者: 傲世乾坤。 时间: 2022-1-17 17:19
联系上下文。
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作者: 日月明 时间: 2022-1-17 18:56
标题: 回沙发傲世乾坤。
古文呢,盲文看古文就像看天书.
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作者: 傲世乾坤。 时间: 2022-1-17 18:57
你只能去百度上找原文了。
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作者: 科尔沁 时间: 2022-1-17 18:58
哥们盲人能摸到那么有点意思的像模像样的拼音文字就不错了，你的要求太高了。
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作者: 倒数第一 时间: 2022-1-17 21:35
回复 1楼小扇子
盲文没有字
本楼来自天坦百宝箱

作者: 梅恋雪 时间: 2022-1-17 23:03
盲文有字吗，都是拼音，就看起来点子图形，我学的初级，一个个数字点位蛮神奇的。
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作者: 俱往矣 时间: 2022-1-17 23:44
黄乃先生曾经设计过一个七五方案，其中有一项哑音定字，解决了这一问题。
本帖来自微秘

作者: 小扇子 时间: 2022-1-18 09:33
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作者: 小扇子 时间: 2022-1-18 09:34
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作者: 小扇子 时间: 2022-1-18 09:35
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作者: 贝多芬 时间: 2022-1-18 10:33
回复 8楼俱往矣

你也看过七五方案啊，很好，我手头也有。后来92年正式通过的汉语双拼盲文方案，也一样有哑音定字。

来自：掌上乐园

作者: 科技爱好者 时间: 2022-1-18 17:30
标题: 回13楼贝多芬
为什么现在没有了
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作者: 康建民 时间: 2022-1-18 19:39
标题: 回10楼小扇子
有专门的盲文文言文注解

作者: 贝多芬 时间: 2022-1-18 21:46
盲文专栏：盲文之争是学术之争，不是“窝里斗”！
长期以来，有关哪种盲文好，应该用哪种盲文的讨论甚至争论是网上盲人时常议论的话题。近日，朋友转发来的几则群聊记录引起了我的注意。其中一条，把这种讨论说成“窝里斗”。这种说法笔者自然是不认同的，但这里我要首先谈谈为什么学术之争会被旁观者看成所谓的“窝里斗”。
目前，国内有现行盲文、国家通用盲文、汉语双拼盲文，这几种盲文性能自然是有差异的，尤其是在掌握汉语双拼盲文的人看来，它是这几种盲文中最好的。然而在讨论或争论中，总是有或浓或淡的火药味。有些汉语双拼盲文的用家，只要看见谁的言论是支持国家通用盲文或主张应当学点国家通用盲文的意见，或者有人干脆提出既然现在已经推广了国家通用盲文，那就好好研究国家通用盲文，没必要再谈什么双拼盲文的意见，不是心平气和地表达自己的主张，而是跟人家争吵，语言中还会常常出现诸如“你们官方”如何如何以及“ 别有用心”之类的攻击性言语；有时，还会涉及到具体的人；而主张用国家通用盲文，或者说还不怎么了解汉语双拼盲文的人一看到有些双拼盲文支持者们的带情绪的言论也往往反唇相讥，对那些说话偏激的汉语双拼盲文支持者们说出的话同样偏激。这样一来，本来素不相识，可以友好交流的网友之间，往往因为言语不和而产生对立情绪。毫无疑问，这既妨碍了讨论问题，又妨碍了相互之间的友谊，不是学术讨论，而是相互竖敌，四面竖敌了。
我在以前的文章里提出，盲文之争是学术之争；既然是学术之争，就要有个学术争论的样子。学术争论是什么样子呢？首先，我们大家都是盲文的使用者，拥有一套好的盲文，是我们这些盲文使用者们的共同利益，拥有一套好的盲文对我们大家都有利；因此首先要弄清楚我们为什么而争论。其次，在讨论何种盲文好用或不好用的过程中，要求发表意见的各方都能理性对待对方的意见表达；看到跟自己的想法不一致的意见的时候，要在既坚持自己的观点，又能尊重对方的前提下表达自己的看法，不将自己的看法强加于人，不能相互竖敌，四面竖敌。宣传自己主张的过程中，首先不能让人家反感你，一旦反感你这个人了，即使你说的再好、再正确，在别人看来，你的话也就变得不中听了。汉语双拼盲文从1999年停用至今已经二十多年了，二十年，一代人已经成长起来了，在这一代人中，了解双拼盲文的人是少数，不了解双拼盲文的人是多数;要想让他们听我们这么一说就一下子接受我们的观点，换作我们，大概也是不可能的；况且，有些道理并不是你这么一说，人家那么一听就接受了，就理解了，必须通过自己的亲身实践才能真正了解。所以，作为我们这些双拼盲文的支持者们，应当既看到这个客观实际，换位思考，正视现实，正视不同观点的存在；同时又积极宣传我们的汉语双拼盲文。我们的任务,就是让大家了解汉语双拼盲文,引导不了解汉语双拼盲文的人了解它，学习它，实践它，让这种盲文在盲人中间传播,让更多的人了解汉语双拼盲文,通过自己的亲身实践,对比当前几种盲文的性能，这才是研究问题的态度，才是学术争论的样子。
下面再来说说我们对《国家通用盲文》的态度。发言者劝告我们：“请不要再继续对抗‘国家通用盲文’了！！因为，纵然国家通用盲文有不足之处，但是，至少体现国家和社会热心人士对这个群体的关爱。你们这也不满意，那个也有意见，把能给你们办事的，能给你们争取利益的人，全都得罪了，心寒了，以后就不愿意再为视障群体发声了。所以，请不要搞窝里斗！搞窝里斗，自会搬起石头砸自己的脚！！……”
上面这段话，我提出三点。第一，我完全相信：在讨论盲文问题的过程中，绝大多数视障人完全具备正确区分国家对残疾人的政策和讨论盲文问题之间的关系的政治素养的，这是主流；如果有个别人把国家关心残疾人的政策与讨论盲文问题混为一谈，甚至在讨论中，自觉或不自觉地涉及具体人，搞人身攻击，那绝不是主流，应当加以严格区分，必要时，还应给以严肃批评。我们党的执政理念是以人民为中心的，党和人民的利益是一致的。只要我们大家反映的问题是合理的，是客观真实的，我们完全有理由相信，党和政府一定会倾听广大视障人士的意见，进行适当调整的。
第二：对《国家通用盲文方案》，我们并非消极对抗，而是积极学用。我建议没有盲文基础，刚刚开始学盲文的朋友，首先学会用《国家通用盲文方案》，适应当前的阅读和学习需要，在学有余力的情况下，建议朋友们学学《汉语双拼盲文方案》。对《汉语双拼盲文方案》的支持者们来说，我也同样建议大家应当积极学用《国家通用盲文方案》，了解它的规则，这样既能适应当前推行国家通用盲文的形势，又能从读和写两方面体验它的性能，做对比性的研究，客观理性地阐述我们对这几种盲文的认识。令我欣喜的是，在实行《国家通用盲文方案》的形势下，有不少的视障朋友加入到了《汉语双拼盲文方案》的学习中来，其中有不少是学会了《国家通用盲文方案》的。有的网友，例如用心补心、傲雪寒梅等人在这方面就做得很不错，既能熟练运用国家通用盲文，也能熟练运用汉语双拼盲文，并且能够理性地发表自己对盲文的看法，向专业出版部门反映自己对这几种盲文的应用情况，这些做法都是值得关心盲文问题的朋友们好好学习的。由此可见，对《国家通用盲文方案》，我们这些支持双拼盲文方案中的大多数并非消极对抗，而是鼓励大家积极学用，首先适应当前阅读和学习的实际需要，然后进行对比性的研究。
第三，对于所有盲文用家，我们是命运共同体。《现行盲文方案》、《国家通用盲文方案》、《汉语双拼盲文方案》，它们之间的确存在着读写性能的差异。深入研究这些差异，对盲文的使用者们只有好处，没有坏处。如果把客观评价几种盲文的差异看成是“这个不满意，那个也有意见”，忽略不同盲文方案之间的差异性，并不利于视障群体的长远利益。这就像你的父母或你的家人，出于关爱的角度给你买了身衣服，但这衣服穿在你身上大小却不合适，样式也不搭配；这时候，你是就这样继续将就着穿下去，还是告诉家人跟商家联系，能换就换，能退就退呢？盲文是盲人用来传播知识，交流思想的工具，我们当然希望自己所用的工具是应手的好工具。既然是传播知识，交流思想的工具，我们对比它们之间的性能差异也就是理所当然的了，并且也只有每天都在使用它们的盲人群体才能得出真实的结论；同时，在这一过程中，分析为推行《国家通用盲文方案》而提出的理论正确与否，也是盲文讨论这个课题的重要内容。
发言者不主张我们在选择何种盲文的问题上纠结，还有另一个理由：“我国教育部和法律从来都没有限制或不准盲人读普通高校，国家和党中央的政策是好的，为什么这么多盲人就不争取去读呢？这个道理，其实和盲道建设是一样的。有盲道，却没有人去走，渐渐地盲道就越来越不好走了，陷入恶性循环，越来越糟。你们的体会一定比我深刻的多，我就不展开了。还是劝你们了，请不要再继续对抗“国家通用盲文”了！！”
第一，上文已经论述了我们对《国家通用盲文方案》并非消极对抗，而是积极学用的理念和做法，这样就保证了广大盲文使用者的阅读需要，也维护了大家学习的权利。在这个过程中，盲人学生同样可以根据自己的条件决定是否迎接高考，接受高校们的选择。第二，我认为视障人参加高考的最大障碍有两个：一是盲人受教育程度还普遍偏低。如今，全国各地盲人高中教育还不普及，能够接受高中教育的盲人还是少数。二是盲文的普及程度还不高，这其中的原因是多方面的，有政策方面的原因，也有盲文本身的原因。其中，盲文信息的生产、承载与传播方式落后，严重影响了盲文阅读材料来源的广泛性、多源性和便利性是造成盲文普及度偏低的原因之一。解决这一问题的有效之道就是推进实现盲文传播的电子化、数字化，通过技术研发、科研攻关、政策扶持解决盲文点显器生产成本高、销售价格高的问题，让这一先进的盲文承载方式就像如今的盲用手机和盲用电脑一样在盲人中得到充分普及，让更多的盲人认识到在如今的数字时代，盲文不是无用的，而是大有用武之地。也只有实现了盲文传播的电子化、数字化，普及了盲文点字显示器，盲人才有可能在走进了大学校门之后，依靠自己的能力，自行解决上大学面临的没有教材的问题，才能让走进高校大门的盲学生按自己的议院想读什么就读什么，想看什么就看什么。从这个意义讲，有一套便于阅读理解，书写高效的盲文，更有利于盲人在高校顺利地完成学业。如今，盲文无用论在盲人中间影响相当大，甚至一些在盲人中间有较大话语权的人们也时常表露出“只有学生才用得着盲文，社会盲人基本上可以不用盲文”的思想认识。如果盲文无用论成为盲人群体的主流认知，在这一思想的影响下，大家都不去学盲文，都认为盲文是落后的甚至应当淘汰的，都把手机和电脑当作所谓的先进阅读方式，盲文设备的开发与研究也就失去了群众基础，缺乏动力了，这对盲人群体来说也是相当不利的。因此，我们希望从事电子盲文设备研发的科技工作者们也要了解当今几种盲文，从明盲翻译、输入效率等各方面了解它们的差异性，把性能完备的盲文方案兼容到开发的设备中来，并同我们一道，向广大的视障人宣传“盲文无用论”的有害性。
说到研究开发电子盲文阅读和书写设备，必然涉及到究竟这个设备要支持哪种盲文的问题。也许有人会说，现在既然已经推行了国家通用盲文，那我们的盲文阅读设备理所当然地要支持国家通用盲文。的确，目前支持国家通用盲文似乎是理所当然，顺理成章的；但是国家通用盲文照汉语双拼盲文相比有着明显的劣势，且不说阅读方面存在的问题，单说占用空间大和书写效率低这两个问题，这是国家通用盲文的突出问题，不论是在纸上写盲文还是在电子设备上写盲文都是如此。因此每当谈到电子盲文设备，总能看到要求电子盲文设备支持汉语双拼盲文的呼声。这样看来，如果你的设备或软件不能提供汉语双拼盲文，那么大家可能就会选择那些能够提供这种盲文的设备去使用。关于现行盲文、国家通用盲文、汉语双拼盲文的性能，可参阅刊登在本公众号上的文章——《全面梳理当前几种盲文的各自性能》。
事实上，在一台设备上同时支持两种盲文是完全可以做到的，并且现在就有这样的软硬件设备。讨论中，有的网友提出了一种所谓的折衷路线，就是建议在电子盲文设备上同时支持两种盲文——即《汉语双拼盲文方案》和《国家通用盲文方案》。这一提法同若干年前我们提出的“两文并行”的基本精神具有很强的一致性。数年前，我们在给中国残联等有关部门的信中就提出：“两文并行，相互比较，存优去劣,逐步过渡,最终统一作为盲文改革的指导方针。”如果在纸质盲文条件下实现这一主张困难较大，那么在电子盲文设备上是完全可以实行的。
盲文对视障人的作用就等同于汉字，它对视障群体的作用是基础性的、全局性的，关系到盲人群体各方面的长远发展。作为现行盲文的主要设计人黄乃同志正是充分认识到了它的严重缺陷，由于这个缺陷，不能满足爱学习的盲人的求知要求，并且充分认识到了在现行盲文里搞改良不能根本解决现行盲文存在的问题，这就是黄乃同志为什么在已经设计并推行了现行盲文之后，本可以躺在这个功劳簿上尽情享受的情况下，又推翻了自己的《现行盲文方案》，不惜花费巨大心血，在身处逆境的情况下坚持研究盲文，恢复工作后，继续带领盲人团队设计《汉语双拼盲文方案》，把他的大半生经历奉献给了中国的盲文事业的原因。我们必须看到，《双拼盲文方案》的诞生不仅是黄乃个人的功劳，而且也是众多的盲文改革参与者和语言文字专家们的功劳，他们同样为《双拼盲文方案》的不断完善直至最后完成付出了辛劳；《汉语双拼盲文方案》的成就不仅是黄乃个人的成就，也是众多盲文改革参与者和语言文字专家们的成就，它是从康熙盲文开始，中国盲文发展的历史必然。否定汉语双拼盲文，不仅是否定黄乃个人的研究成果，也否定了众多盲文改革参与者和语言文字专家们的劳动成果，否定了民政部、中国残联为此付出的心血。在我们这些深刻领悟了汉语双拼盲文优越性的人们看来，这样一个完备的，且包含众多人的心血和智慧的方案怎么能说放弃就放弃呢？
在汉语盲文发展面临的特殊时期，研究当下几种盲文的差异，是当代视障人面临的课题。无论是《国家通用盲文方案》的支持者还是《汉语双拼盲文方案》的支持者，大家都是同一个命运共同体；因此，拥有一套好的盲文对大家都有利。不了解《国家通用盲文方案》的，要积极学用；不了解《汉语双拼盲文方案》的，也不能一味排斥。“没有比较就没有鉴别”，任何好与坏、优与劣、先进与落后都是比较出来的。咱们大家应当团结起来，不说偏激的话，不搞人身攻击，客观理性地讨论盲文问题，客观理性地比较几种盲文的差异，客观理性地阐述自己的认识，通过适当的形式，合理的途径表达对盲文问题的看法。
惟愿全体视障人团结一致，一道探讨盲文，为我们大家最终拥有一套好的汉语盲文，让盲文为促进视障人的教育和平等参与发挥更大作用而共同努力。

来自：掌上乐园

作者: 永燃之火 时间: 2022-1-18 22:37
怎么确定同音字，真的没办法，盲文就那几个点位，以前都是联系上下文来看的，因为这个，有些名字我感受不到它的美。
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作者: 永燃之火 时间: 2022-1-18 22:52
特别是有些女的名字很好听，但是，盲文这么一写就剩那几个点位，而且更糟糕的是以前学不了汉字，都是按照自己主观意志来判断的。比如丽这个字，我摸到它的第一手，我就认为是大力的力，一旦那个女的名字叫丽，我就能联想到同音字，大力的力，还有霞这个字，女的一般用彩霞这个字做名字，但是我一听到霞，我首先联想到的是武侠的侠。不像这种读上去就很好听的字。什么娟，婉，玉，桃，所以以前我根本想不通，为什么电视上或者是段子里的男的，听到小丽来了就很高兴，长大后我才知道是我把名字之间的同音字搞混了。
本帖来自安卓秘书

作者: 小扇子 时间: 2022-1-19 12:12
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作者: 小扇子 时间: 2022-1-19 12:17
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作者: 小扇子 时间: 2022-1-19 12:19
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作者: 小扇子 时间: 2022-1-19 12:21
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作者: 贝多芬 时间: 2022-3-11 13:16
这些物质可 zhì 病，到底是治病还是致病。这样的同音同调字，意思却完全相反啊。如果盲文出版编辑愿意用心，那么双拼盲文的哑音定字确实可以在一定程度上解决这类问题。比如上面这句话就可以写作：“这些物质可以治（四五点疗）病；
这些物质可以（四五点导）致病。
这样盲文的同音同调资问题就在一定程度上得到了弥补。上面说的四五点，是双拼盲文中定字哑音的符号。

来自：掌上乐园

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