对学习的思考。

江水悠悠

^# 江水悠悠说：
不管学什么东西，想要在那一方面有一定成绩，你就必须要开窍。什么是开窍？简单形容就是举一反三。问不开窍可不可以？我觉得是不可以，就拿做数学题来说，一个不开窍的人他做再多题都没人家开了窍就平时完成书本作业的强。原来因为某些原因我跳级上去，从小学三年级跳到初中。什么a+BB+a的什么东西的什么都听不懂。找人来教我，最后还是放弃，因为总是不开窍，不管人家说多少遍，我听不懂我不知道不明白，即使我这一道题会做了下一道类似的题，换汤不换药我也不会。然后我的数学课基本都是睡觉度过，直到了一个学期的期末我突然开窍了，在那次考试之中，瞎弄瞎弄的还弄到了50多分。由此我感叹，要开窍，不开窍努力也是枉然。
如何开窍？我认为需要具备的有两个因素，一个是专注，另一个是思考。就拿数学来说，我一开始对数学是烦了的烦，可能是因为我们数学老师的人格魅力的影响，我渐渐的也不讨厌数学了，上课也会开始听了，但是呢，我还是不做作业，就这样听听到那学期的期末，有两天就突然开窍了。由此我觉得，想要把一个东西学好，首先是要对他产生兴趣，有了兴趣才会去专注，当然让人专注的罂粟还有其他。比如说，你要想做成某些事业，想做的这个事业就驱使你去努力学习。然后就是思考，善于思考善于总结，尤其必要。因为我所说的开窍就是从思考中而来，如果不思考，专注一场也枉然。
最后开窍了，我觉得拼的才是努力，看谁付出的更多，如果不开窍的话自己跟人家就不在一个level上。就别提努力了，使劲使劲的努力也是假努力。好了，语音输入，瞎扯瞎扯，凑合着看。
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温故而知新

18楼 温故而知新说：回12楼傀儡皇帝
那你所理解的举一反三是什么意思呢
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预知未来的我

17楼 预知未来的我说：回复7楼云公子
一个人如果有好的心态，学习肯定比较快。做到心无杂念。
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傀儡皇帝

16楼 傀儡皇帝说：
．已知三角形ABC相似于三角形A1B1C1，相似比为3:4，AB:BC:CA=2:3:4，三角形A1B1C1的周长是72cm，求三角形ABC的各边的长。

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傀儡皇帝

15楼 傀儡皇帝说：
回复 楼主江水悠悠

我发一道题上来吧，你给我举一反三试试。。。

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江水悠悠

14楼 江水悠悠说：
回复 15楼 江水悠悠
大家就不在一个频道上。
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江水悠悠

13楼 江水悠悠说：
回复 12楼 傀儡皇帝
举一反三，难道是一个数学题做出几个答案来，你是这样理解的。
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降龙十八掌

12楼 降龙十八掌说：
　
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傀儡皇帝

11楼 傀儡皇帝说：
回复 9楼 小扇子

那区别可大了，一个是只能死板的使用那种方式，另一个是需要钻研的。

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傀儡皇帝

10楼 傀儡皇帝说：
扯淡吧，做数学题，你能举一反三，就这么一道题你能怎么变？
把题目里的文字、数字改掉吗？
这不是瞎搞？
学生见识短浅，又能出什么题？
像课本他后面出的题，能在加上前面学的知识，就问，你能像课本这样吗？

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一叶知秋

9楼 一叶知秋说：
点赞。
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江水悠悠

8楼 江水悠悠说：
回复 7楼 云公子
是呢
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云公子

6楼 云公子说：回沙发月夜幽梦
那就说明你对你的高中老师只有感激之情，他再好也没能调动起你对数学的积极性。
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云公子

5楼 云公子说：回楼主江水悠悠
你如果能遇上一个好老师，他能让你瞬间顿悟；因为他讲授的内容有代入感；只要有了代入感才会产生浓厚的兴趣，也才会专注；反过来就悲催了
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俱往矣

地板 俱往矣说：
月相这个知识点好像一般学生就不太容易理解。
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温故而知新

板凳 温故而知新说：回沙发月夜幽梦
心理暗示的作用
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江水悠悠

沙发 江水悠悠说：
回复 2楼 月夜幽梦
我觉得这就是一种悲哀，你说的这个情况也是一种也是很多人的痛点。我上面提到的只是需要做到的。，而成不成功。就不由得人了。
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月夜幽梦

楼主 月夜幽梦说：
问题是每个人在学习的路上不是说想开窍就能开窍的啊。上学的时候数学不好，无论老师怎么讲，我也依然是不会。为了这数学啊，我真的没少花心思，可是，我该不会的还是不会。高中的时候遇到了特别认真负责的老师，他觉得我哪里没听懂，亲自找我，帮我补课，我虽然很喜欢他的课，但数学依旧没有很理想的进步。
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